Stockwells Buch setzt sich ein ehrgeiziges Ziel: Studierende sollen, nach einer Einführung von knapp 25 Seiten, “achieve a high degree of detailed and sophisticated sociolinguistic study in a fairly short space of time” (S. vi) und kleine Felduntersuchungen selbst durchführen können. Diesem Ziel soll auch die Anlage des Buches dienen; es ist in vier sections unterteilt, deren 10–14 Kapitel einander thematisch entsprechen: Nachdem Section A (“Introduction”) Grundbegriffe vorgestellt hat, beschreibt Section B (“Development”) Arbeiten von SchülerInnen des Vf.s, die diese Grundbegriffe in praktischen Untersuchungen anwenden. Section C (“Explorations”) “sets out some sociolinguistic data for your own investigation” (S. 1), während Section D (“Extension”) Texte aus der soziolinguistischen Literatur abdruckt, die die unter A–C behandelten Teilaspekte thematisieren.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.1866-5381.2004.01.29 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 1866-5381 |
Ausgabe / Jahr: | 1 / 2004 |
Veröffentlicht: | 2004-04-01 |
Seiten 213 - 215
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