Inhalt » Archiv » Ausgabe 02/2007 » David Lindley: Shakespeare and Music / Christoph Clausen: Macbeth Multiplied. Negotiating historical and medial difference between Shakespeare and Verdi

David Lindley: Shakespeare and Music / Christoph Clausen: Macbeth Multiplied. Negotiating historical and medial difference between Shakespeare and Verdi

On the surface, there is little common ground between these two books. One covers not only the whole Shakespeare canon but a great deal of philosophy and music history: the other looks only at two works, Shakespeare’s play and Verdi’s opera, albeit that the latter exists in three versions. But the common ground is the limitations imposed by their forms, the first as a short initial approach, the second as a reworked doctoral thesis. David Lindley’s volume offers a beginner’s guide to the place of music, spiritual, intellectual, referential and performative, within the plays of Shakespeare and the thought of his audiences and contemporaries – a brave undertaking, given current levels of ignorance about serious music and the prevailing cultural prejudice against it. Lindley’s approach is selective, privileging the levels of meaning and suggestion available to the dramatist and wisely ignoring controversy over original and traditional melodies, though naming the surviving candidates where this is helpful.

Seiten 412 - 414

Zitierfähig mit Smartlink: http://www.Archivdigital.info/ARCHIV.02.2007.412

Dieses Dokument kaufen

  • schnell informieren: downloaden und lesen
  • auf Wissen vertrauen: geprüfte Fachinformation als PDF
  • bequem zahlen: Zahlung gegen Rechnung, durch Bankeinzug oder per Kreditkarte
€ 3,95 *) PDF | 3 Seiten

*) Inkl. gesetzlicher MwSt. von 19%
Newsletter

Stets auf dem Laufenden – mit dem kostenlosen Newsletter!

Ihre E-Mail-Adresse:
Archiv

Nutzen Sie unser Archiv und recherchieren Sie in den Inhaltsverzeichnissen, Kurz- und Volltexten seit Ausgabe 01/2003

Jahrgang 2011

Jahrgang 2010

Jahrgang 2009

Jahrgang 2008

Jahrgang 2007

Jahrgang 2006

Jahrgang 2005

Jahrgang 2004

Jahrgang 2003